Angabe

Antwort

Eckdaten

Name, Bezeichnung

Gesamt- und Teilhabeplan für das Saarland (THP-SL)

Veröffentlichungs- datum/
Version

Veröffentlichung im März 2020
Version 2.0. 

Ausgangs- dokument

k.A. (wahrscheinlich Überarbeitung des bisherigen Instrumentariums)
Explikation auf der Seite des paritätischen Gesamtverbands

Eigenentwicklung/Fremdentwicklung

k.A.

Begleitforschung

k.A.

Zeitpunkt/Phase in der Begleitforschung stattfindet

k.A.

Beteiligung

Betroffene haben eine Bestätigung des Inhaltes des Gesamt- bzw. Teilhabeplans vorzunehmen. Ein Erstgespräch vor dem Hilfeplangespräch kann in Anspruch genommen werden.

Umsetzungsphase

Im Einsatz

Instrument – Inhalte und Aufbau

Unterteilung /Themenblöcke

Materialien-Set (5 Materialien)

Aufbau des (Haupt-)Instru-mentariums

THP-SL-Komponenten

Teil A: eigentlicher (vollständiger) Gesamt- und Teilhabeplan (THP-SL Langversion)

1. Angaben zur Person
2. Art der Feststellung der Behinderung
3. Art der Behinderung
4. Vordergründige Behinderung, Hilfebedarfe nach den 9 Lebensbereichen
5. Unterstützungsmaßnahmen neben der Eingliederungshilfe
6. Empfehlung
7. Beteiligung
8. Bestätigung des Inhaltes des Gesamt-/Teilhabeplans

Teil B: Individueller Ziel- und Leistungsplan für alle 9 Lebensbereiche

Teil C: Überprüfung der Zielerreichung und Fortschreibung des Gesamtplanes (Für alle 9 Lebensbereiche)

Erläuterungen zum individuellen Ziel- und Leistungsplan

Entwicklungsbericht

Seitenzahlen (insgesamt)

13 Seiten; 24 Themenblöcke

Erhebung des umfassenden Bedarfs - Lebensbereiche, Leistungsgruppen, Leistungsträger

Ausschließliche bis überwiegende Orientierung an Lebensbereichen

Bzgl. Leistungsgruppen - Umfang der Eingliederungshilfe in qualitativer (Leistungstyp etc.) und quantitativer Hinsicht (Fachleistungsstunden pro Woche etc.) sowie Unterstützungsmaßnahmen neben der Eingliederungshilfe

In 1.4. Lebensumfeld Erfassung fördernder und hemmender Kontextfaktoren

In 1.5 Erfassung besonderer Interessen, Fähigkeiten und Begabungen

In 1.6 Erfassung personenbezogene Besonderheiten (Prägende Lebensereignisse, herausforderndes Verhalten, Krankheitseinsicht, Umgang mit der eigenen Behinderung etc.)

Hilfebedarfe können auch aus Barrieren aus Kontextfaktoren resultieren (fehlende Abgrenzbarkeit im Dokumentationsbogen)

Fremd-Material

Entwicklungsbericht

Varianten

Erwachsene und THP-Kinder und Jugendliche-Saarland

Barrierefreiheit (Oberbegriff)

Leichte Sprache

k.A.

Gespräch

Bedarfsermittlung im Rahmen des Hilfeplangespräches

Anwendungs-hinweise

Instrument als Strukturierungshilfe für das Gespräch. Überwiegend Klartext

Rolle des Instruments im gesamten BE-Prozess

Instrument als Dokumentationshilfe im Rahmen eines Hilfeplangespräches